【專題研究課程】認識實驗變因🧪

在剛開學的時候，老師讓我們到科展群傑廳找幾個科展的文獻報告來閲讀，並且分享給同學聽，内容包含:

1. 目的
2. 實驗材料
3. 實驗方式
4. 動機
5. 實驗結果。

一開始大家在閲讀和解説實驗方式時有很大的困難，尤其是要解説「實驗變因」的部分，因為不是毎個報告都會寫下實驗變因。所以老師就印了幾張學習單幫助我們了解，並會使用「實驗變因」來做實驗。

實驗變因學習單 

老師在兩張紙上分別印下「實驗變因介紹」和「運用變因練習」，並發給我們。

我以之前參加過的 "2021全國科學探究競賽"中的實驗為範例。

※控制變因※

實驗中不能變動的因素。

以剛才的實驗為例，不能更動的因素是:
糖的重量、水量、攪拌次數、觀察時間等等。

※操縱變因※

只能有一個、會影響實驗最終結果。
例如: 水的温度。

※應變變因※

實驗的結果。
例如: 糖的溶解速度。

在學習單的最後就是一些測驗題目啦!

看完了？還不追蹤？

我的影片更有趣啦！姜艾妗Ｓ－ｙｔ